深圳市科普教育基地聯(lián)合會(huì)會(huì)員單位--匠心格物科技簡(jiǎn)介????
發(fā)布時(shí)間：2021-03-29
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深圳市科普教育基地聯(lián)合會(huì)會(huì)員單位--匠心格物科技簡(jiǎn)介???????????????????????????

由一群熱愛創(chuàng)新、積極進(jìn)取的90后高素質(zhì)教育的理工科青年發(fā)起并創(chuàng)立，致力于深耕未來兒童和青少年的創(chuàng)新型教育產(chǎn)業(yè)；專注于設(shè)計(jì)與研發(fā)3-18歲的STEAM科技課程、產(chǎn)品與教育設(shè)備，為園校、機(jī)構(gòu)提供STEAM教育整體解決方案。
公司理念為“匠心格物，格物致新”，啟發(fā)兒童和青少年以專注、鉆研的精神去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和掌握事物發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)行規(guī)律，并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去構(gòu)建完善的思維體系，對(duì)世界有更加清晰的認(rèn)識(shí)而得以不斷地創(chuàng)新發(fā)展。
公司機(jī)器人吉祥物為“魯小墨”，“魯”是魯班的“魯”，“墨”是墨子的“墨”，寓意具備魯班的工匠精神和墨子的思想家精神。

2.匠心格物科技業(yè)務(wù)范圍

匠心格物科技經(jīng)過多年實(shí)踐檢驗(yàn)，形成了具備創(chuàng)新性和完整性的“2+5+5+8”的課程體系，即以2大教育理念為核心、融合5大學(xué)科知識(shí)、分為5個(gè)學(xué)齡階段、綜合培養(yǎng)兒童和青少年8大能力的課程體系。
【2大教育理念】STEAM教育理念+螺旋式上升閉環(huán)教育體系
【5大領(lǐng)域知識(shí)】物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程、人文藝術(shù)
【5大學(xué)齡階段】科學(xué)啟蒙階段（3-6歲）、認(rèn)識(shí)科學(xué)階段（7-8歲）、使用科學(xué)階段（9-11歲）、驗(yàn)證科學(xué)階段（12-14歲）、研究科學(xué)階段（15-18歲）
【8大能力培養(yǎng)】動(dòng)手能力、觀察能力、理解與思考能力、專注力、學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、創(chuàng)意思維與創(chuàng)造力、技術(shù)能力。

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匠心格物科技構(gòu)建了四大核心產(chǎn)品線，具體內(nèi)容如下。
SERVICE1.格物基礎(chǔ)模塊
匠心格物科技擁有一支強(qiáng)大的自主研發(fā)團(tuán)隊(duì)，具備多年的幼兒科技教育經(jīng)驗(yàn)，并且擁有扎實(shí)的硬件工程技術(shù)和軟件研發(fā)技術(shù)。
團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)設(shè)計(jì)，在認(rèn)知層面和生理機(jī)能方面保證操作可行性，并基于產(chǎn)品完整開發(fā)邏輯構(gòu)成了格物的基礎(chǔ)模塊，包括：電子模塊（遙控收發(fā)模塊、電源模塊、馬達(dá)模塊、雙向線控模塊、電路接線模塊、PCB板、LED模塊等）；機(jī)械模塊（齒輪模塊、皮帶輪模塊、立方體搭建模塊、十字墊片模塊、十字軸模塊、立體拼搭-XYZ板等）；編程模塊（Micro：bit編程主板、Arduino編程主板、Nucleo編程主板、STM32編程主板、Micro：bit擴(kuò)展板、編程顯示模塊、傳感器模塊等）；藝術(shù)模塊（水晶彩泥粘土、手指畫顏料、彩色小絨球、彩色活動(dòng)眼睛、彩色亮片、手工貼片等）。
SERVICE2.線上盒子課程
匠心格物科技針對(duì)家庭用戶提供線上盒子課程。魯小墨科學(xué)造物盒，發(fā)現(xiàn)盒子、打開盒子、使用盒子、設(shè)計(jì)盒子、創(chuàng)造盒子。一盒一世界，一盒一答案。魯小墨單元課以盒子的形式開放給家庭用戶，1個(gè)材料包1個(gè)課程，搭配線上課程，讓孩子在家就可以學(xué)科技。
大小盒子的設(shè)計(jì)可以引導(dǎo)兒童及青少年在認(rèn)識(shí)單一問題的同時(shí)，注重問題之間的關(guān)系和復(fù)雜問題的形成，從而掌握解決復(fù)雜問題的方法。
SERVICE3.線下科技課程
匠心格物科技為學(xué)校、幼兒園、機(jī)構(gòu)教提供教具、課程、創(chuàng)客工坊等一系列的STEAM教育解決方案。魯小墨線下科技課程具備系統(tǒng)化和主題化特征，每節(jié)課都有配套的材料包和教案，并為園校和機(jī)構(gòu)提供教師培訓(xùn)和教師授課。每節(jié)課堂都搭配家長(zhǎng)微信社群，及時(shí)反饋課堂總結(jié)，與家長(zhǎng)互動(dòng)課后效果，并且將魯小墨STEAM教育延展的親子陪伴、互動(dòng)學(xué)習(xí)的課后效應(yīng)落實(shí)到位，真正做到啟發(fā)兒童和青少年的科技思維和創(chuàng)新思維、培養(yǎng)自主延伸的能力。
SERVICE4.特色定制服務(wù)
匠心格物科技具備完善的教具研發(fā)和科技課程研發(fā)流程，為各大具有定制需求的園校提供特色服務(wù)，內(nèi)容包括：課程定制服務(wù)、師資培訓(xùn)服務(wù)和創(chuàng)客工坊服務(wù)。
課程定制服務(wù)實(shí)現(xiàn)多維度的合作模式：純教具開發(fā)、純課程開發(fā)、教具+課程一體化設(shè)計(jì)開發(fā)等。
師資培訓(xùn)服務(wù)包含課程培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)，包含內(nèi)容為：技術(shù)原理、操作說明、教學(xué)理論、課程觀摩、技術(shù)原理&教學(xué)實(shí)操探討、服務(wù)支持等。
創(chuàng)客工坊服務(wù)包含高階培訓(xùn)和創(chuàng)客空間建設(shè)服務(wù)。針對(duì)喜歡科創(chuàng)的兒童及青少年，魯小墨科創(chuàng)空間提供進(jìn)階培訓(xùn)和競(jìng)賽培訓(xùn)；針對(duì)需要構(gòu)建創(chuàng)客工坊的園校和機(jī)構(gòu)，匠心格物科技提供從空間設(shè)計(jì)、軟硬件設(shè)施裝配到課程搭配的一體化解決方案。
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3. 匠心格物科技活動(dòng)展示




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聽說，打賞我的人最后都找到了真愛。
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