2022年是新修訂的《中華人民共和國科技進步法》實施的開局之年，為加快推進科技規(guī)劃政策扎實落地，廣泛宣傳科技創(chuàng)新成果。2022年5月21日起，由深圳市科學技術協(xié)會主辦的博士校園科普行暨“走進科技，你我同行”2022年全國科技活動周活動（以下簡稱：博士進校園科普活動）聯(lián)合中國科學院深圳先進技術研究院、深圳市中國科學院仙湖植物園、北京大學深圳醫(yī)院、南方科技大學10位博士及以上科研人員，前往人大附中深圳學校、皇崗中學、龍嶺初級中學、丹堤實驗學校、坂田小學等8所學校，聚焦生命科學、人工智能、科技創(chuàng)新成果、“雙碳”等熱點話題，共開展12場科普課堂。

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水田小學《改變我們生活的人工智能》科普課堂，史向軍博士為大家他詳細講解了什么是人工智能？人工智能的發(fā)展階段、人工智能和我們的距離及熱門技術、未來趨勢等內容。通過生動有趣的案例與互動問答，拓展思維方式。讓學生們去想象在科技生活下，未來的我們是個什么樣的生活方式，從而引導學生們更深刻地認識智能科技對我們家庭生活所帶來的學習生活改變。

課程結束后，水田小學李老師表示：人工智能主題科普課堂是同學們期待已久的課堂，大家對學習科學充滿了興趣，本次科普課堂內容豐富有趣，效果俱佳，同學們收獲滿滿，誠摯邀請專家再次蒞臨水田小學開展科普活動。

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人大附中深圳學?！墩J識碳達峰與碳中和》科普課堂，南方科技大學楊明博士介紹碳達峰和碳中和的概念和意義，碳達峰和碳中和是一場革命，也與我們每一個人息息相關。認清實現(xiàn)雙碳目標過程中的困難以及可以采取的方法。我們也可以從自身行動出發(fā)，為實現(xiàn)雙碳目標貢獻力量。雙碳目標的實現(xiàn)給了年輕一代無限的機遇，青年學生應該努力學習，爭取成為雙碳目標實現(xiàn)過程中的重要研究人才、技術專家、投資精英和技能先鋒。

龍嶺初級中學《青少年常見運動損傷預防知識科普》科普課堂，北京大學深圳醫(yī)院李燦峰博士以專業(yè)的醫(yī)學角度結合多年工作經驗給大家講述了青少年如何科學處理和治療相關的運動損傷。通過案例展示了初中生中考體育考試的常見問題，以及大腿抽筋、腳踝扭傷、運動后足踝痛、肌肉拉傷、軟骨損傷等運動損傷的應急處理方法，倡導同學們經常運動，養(yǎng)成良好的生活方式，健康的身體是我們努力向前的基礎，課程中同學們都全神貫注，受益匪淺。

截至目前12場的博士進校園科普活動已圓滿落幕，本次科普進校園活動，豐富了“雙減”政策下的深圳市中小學生科普類課堂，通過“互聯(lián)網云平臺”擴大科技創(chuàng)新宣傳，積極打造“永不落幕”的博士科普課堂，覆蓋5000人次以上。

普及科學知識，弘揚科學精神，向青少年展示科學之理、科學之美，倡導青少年“愛科學、學科學、講科學、用科學”，促進青少年全面健康發(fā)展。同時培育青少年尊崇科學的人生價值觀，激發(fā)青少年熱衷科學探索的興趣，培養(yǎng)青少年投身于實現(xiàn)高水平科技自立自強的遠大志向。

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