一場聯(lián)動的數(shù)字化科普活動，讓媒體、專業(yè)機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)共同聚力。適逢中國載人航天工程立項30周年，9月21日，科技日報社與騰訊公司聯(lián)動發(fā)起數(shù)字化科普活動，為廣大受眾尤其是年輕群體帶來一場奇妙的宇宙探索之旅，在豐富的數(shù)字場景中近距離感受中國航天成果。

本次航天知識科普活動，從“載人航天”“深空探測”“長征火箭”“北斗系統(tǒng)”“風(fēng)云衛(wèi)星”等方向展示中國航天重要成果。除此之外，科技日報將推出《宇宙空投計劃》專題H5頁面；雙方還共創(chuàng)航天主題游戲內(nèi)的虛擬頭像框“星河閃耀”，線上觀展的用戶將可通過連續(xù)打卡航天知識獲得定制頭像框。

細(xì)數(shù)我國航天事業(yè)發(fā)展歷程，每個階段都有青年科技人才的關(guān)注與加入，吸引年輕朋友參與也是本次活動發(fā)起的初衷。在科技日報社相關(guān)負(fù)責(zé)人看來，本次活動以中國航天成果展示為主題，深入弘揚(yáng)科學(xué)家精神，以年輕化視角傳遞航天正能量，正是鼓舞年輕人勇于追夢，提高社會公眾和青年對航天科技的認(rèn)知程度，吸引更多有志青年投身祖國的航天事業(yè)建設(shè)隊伍當(dāng)中。

騰訊《和平精英》項目組相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，搭載于流行載體的數(shù)字化科普活動展現(xiàn)了載人航天相關(guān)的歷程。立體化呈現(xiàn)的形式，將激發(fā)青年朋友對航天知識興趣與對科學(xué)的探索精神。

航天事業(yè)的發(fā)展需要青年筑夢太空，航天科普尤為重要。從更遠(yuǎn)的維度看，隨著科普的范圍擴(kuò)大，公眾的科學(xué)素養(yǎng)將整體提升，這將為增強(qiáng)國家創(chuàng)新能力與競爭力打下基礎(chǔ)。

讓青年來一場宇宙探秘

對不少年輕人來說，曾經(jīng)科學(xué)課本里的知識真切出現(xiàn)在“天宮課堂”的直播畫面里，讓他們過了把科幻癮。

在2021年12月9日的那次“天宮課堂”上，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年展示了航天員生活和工作場景、太空細(xì)胞實驗，并開展了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片入水等太空失重環(huán)境的科學(xué)實驗演示。

在另一場“天地對話”中，神舟十二號航天員劉伯明回答了“新時代的中學(xué)生應(yīng)如何參與航天活動、為祖國的航天事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量”一問。他說，中學(xué)是基礎(chǔ)知識培養(yǎng)和個人興趣發(fā)展的關(guān)鍵時期，中學(xué)生是中國航天事業(yè)發(fā)展的希望和未來?！爸灰銈儽牬蠛闷娴难劬Α⒄归_想象的翅膀、立下報國的志向，心懷夢想、努力奮斗，就一定能夠肩負(fù)起‘強(qiáng)國有我’的使命。”

有調(diào)查顯示，98.3%的受訪青少年會關(guān)注航天事業(yè)。56.8%的受訪青少年想投身航天事業(yè)，47.2%的受訪青少年想當(dāng)航天員。

實際上，為回應(yīng)青少年對航天的關(guān)注與熱情，夯實航天后備人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，社會各界都在共同努力，讓更多年輕人了解航天知識，感受中國航天的精神與力量。其中，始終關(guān)注科技發(fā)展、聚焦科技工作一線的科技日報也一直聚焦青少年科普方向，通過多樣化合作，發(fā)起各類科普活動。

本次與騰訊的合作，延續(xù)了創(chuàng)新推進(jìn)青年航天科普工作的特色?？萍既請笊缦嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，為吸引青年，活動將長征系列運載火箭、深空探測、載人航天歷程、北斗系統(tǒng)及風(fēng)云衛(wèi)星的科普知識進(jìn)行展示，以“展示+互動”的形式，吸引年輕群體了解中國航天成果。

騰訊《和平精英》項目組相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，為了支持本次科普活動，項目組將長征二號F火箭在場景內(nèi)進(jìn)行高擬真還原，通過打破時空限制，讓用戶能近距離觀看火箭發(fā)射過程?！扒嗄昱笥涯芤缘谝灰暯牵c現(xiàn)實世界中的科技成果進(jìn)行趣味性交互，來一場充滿想象力的探秘?！?/p>

奇妙聯(lián)動 多元傳播

相對于航天技術(shù)的迅猛發(fā)展，我國航天科普在廣度和深度上存在一定的不足。近年來移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，更是對航天科普工作的與時俱進(jìn)提出了要求。

在前述科技日報負(fù)責(zé)人看來，在新時代的發(fā)展背景下，航天科普的傳播需要加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，尤其是應(yīng)該加強(qiáng)對新媒體技術(shù)的應(yīng)用，擴(kuò)展航天科普的傳播渠道，提高航天科普在青年人群的傳播效率。

這意味著航天科普要進(jìn)一步拉近與青年的距離，要兼具專業(yè)性、體系性和趣味性。如何寓教于樂、走近青年朋友？在本次系列數(shù)字化聯(lián)動中，數(shù)字化場景打造、沉浸式體驗等元素從一開始就寫入策劃之中。

前述《和平精英》負(fù)責(zé)人舉例說，他們近期還將上線“太空玫瑰行動”環(huán)節(jié)，用戶通過操作培養(yǎng)倉，可以模擬培育太空玫瑰，體驗太空育種的趣味任務(wù)。他介紹，該任務(wù)的設(shè)計靈感來自于一次真實的太空育種實驗，兼具操作性和科普性的互動環(huán)節(jié)，能讓用戶在趣味交互中建立對太空育種的了解，激發(fā)對航天相關(guān)成果的興趣。

實實在在的體驗感是航天科普的關(guān)鍵，社會各界都為這份屬于青年的身臨其境出謀劃策。

乘著我國航天事業(yè)大發(fā)展的東風(fēng)，全國多地打造公益航天科普展，以實物、模型、互動體驗等多種形式，為青少年搭建公益航天科普基地。有專家評論說，科普工作已呈現(xiàn)出政府引導(dǎo)、社會參與、信息化支撐、市場化運行的新面貌。

科普“不問出身” 合作向未來

聚焦青年，連接當(dāng)下與未來，越來越多的社會力量在跨界合作中創(chuàng)造可能，在更具社會價值的領(lǐng)域——科普中為科普傳播提質(zhì)加速。

有專家援引近期發(fā)布的《關(guān)于新時代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》提出，該意見用一個章節(jié)闡釋“強(qiáng)化全社會科普責(zé)任”，對各級黨委和政府、各行業(yè)主管部門、各級科協(xié)、各類學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、各類媒體、廣大科技工作者以及每個公民提出具體要求。在“大科普”的語境下，科普“不問出身”。

就航天科普工作而言，作為科技界的主流媒體代表，科技日報社積極謀劃，聯(lián)動多方豐富航天科普活動。今年春節(jié)前，報社推出“閃耀太空年”全媒體活動，全網(wǎng)曝光超1億，微博話題總閱讀量近6000萬，相關(guān)科普視頻全網(wǎng)播放量達(dá)300萬。青少年喜歡的“天宮課堂”也有了“配套試題”，報社策劃制作的“天宮課堂隨堂測”H5答題活動及“天宮課堂提高班”直播活動，曝光量為3128萬，觀看人數(shù)達(dá)121.4萬人次。

可以說，科普的賽道正向全社會開放，尤其是廣大科技企業(yè)，這其中，擁有技術(shù)積累的互聯(lián)網(wǎng)平臺也在助力科普領(lǐng)域創(chuàng)新上貢獻(xiàn)力量，一些互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品已廣泛觸達(dá)在青少年群體，并獲得認(rèn)可。

從星辰到大海，從地球到太空，《和平精英》等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，將數(shù)字化科普活動的邊界不斷拓寬，以優(yōu)質(zhì)的用戶體驗，推動公眾感受科學(xué)、理解科學(xué)?！拔磥恚Ｍ艹掷m(xù)攜手各界權(quán)威伙伴，在數(shù)字場景內(nèi)持續(xù)探索搭建擬真的科普體驗，通過趣味的方式激發(fā)用戶對我國科學(xué)成就的熱情，樹立正向的科學(xué)觀?！薄逗推骄ⅰ坟?fù)責(zé)人表示。

科普正成為全社會共同的事業(yè)和責(zé)任。“加強(qiáng)科普能力建設(shè)”“營造熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍”等仍是今后社會各界群策群力的重點。

科技日報社相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，過往傳統(tǒng)、靜態(tài)、單一的科技信息傳播，已經(jīng)難以滿足公眾的科普信息需求。以本次聯(lián)動推出的數(shù)字化科普活動為例，航天科普傳播應(yīng)結(jié)合公眾需求，善用新媒體，滿足公眾個性化、多元化需求。

據(jù)悉，未來科技日報將繼續(xù)做大做強(qiáng)科普傳播工作，普及航天知識、傳播航天精神、弘揚(yáng)航天文化，不斷拉近航天事業(yè)與普通公眾的距離，營造崇尚科學(xué)精神、追求科學(xué)真理的社會氛圍和創(chuàng)新生態(tài)，并為創(chuàng)新發(fā)展帶來不竭動力。