科普新聞:深圳城市學(xué)院宋暖院長一行蒞臨聯(lián)合會 簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議暨 黨支部共建“星火賦能”高質(zhì)量發(fā)展交流
發(fā)布時間:2023-08-18
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為貫徹落實黨的二十大精神,緊抓科教融合新機遇,加速科技資源向教育資源轉(zhuǎn)化。8月18日,深圳城市學(xué)院院長宋暖、副院長姚冬蘋部長吳汝松、劉曉山蒞臨深圳市科普教育基地聯(lián)合會座談指導(dǎo)工作,并前往中共深圳市夢想家科普教育中心支部委員會參觀交流。深圳市科普教育基地聯(lián)合會秘書長、深圳市夢想家科普教育中心理事長辛世民、副秘書長孫雪峰等5人參加交流。



黨的二十大報告指出,教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?!蛾P(guān)于做好2023年下半年全國中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)工作的通知》等多項政策提出,要健全科學(xué)教師隊伍提質(zhì)的長效機制,不斷提升教師科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育實踐能力。



? ? ?在座談會上,深圳市科普教育基地聯(lián)合會秘書長辛世民從科普實踐活動組織、科普基地評審、科普人才培養(yǎng)、數(shù)字化建設(shè)等多方面詳解介紹了聯(lián)合會近期工作動態(tài)。辛秘書長表示聯(lián)合會將通過此次交流與合作,強化科普人才建設(shè),充分發(fā)揮市場配置資源作用,支持、培育和推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。




? ? ? ?深圳城市學(xué)院院長宋暖表示科技、科普對深圳的發(fā)展意義重大,教師對科學(xué)本質(zhì)的理解程度影響著學(xué)生科學(xué)價值觀的形成,針對目前深圳科學(xué)教育師資不足,科學(xué)教師專業(yè)知識及實踐能力有待提升等問題,需要整合粵港澳大灣區(qū)資源,推動“科教融合”隊伍走向基礎(chǔ)教育,引導(dǎo)科學(xué)教師更新科學(xué)教育理念,提升科學(xué)課程教育教學(xué)實踐能力,共同承擔(dān)培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才的社會責(zé)任。

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?深圳城市學(xué)院副院長姚冬蘋表示可以通過開展多樣化科學(xué)教育專項培訓(xùn),幫助教師拓展視野、強化實踐,并開展人才測評、職稱評定等工作,不斷選撥種子教師,提升科學(xué)教育重要地位,激發(fā)社會各界參與科學(xué)教師培養(yǎng)的積極性。吳汝松及劉曉山部長指出提升教師的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育實踐能力是一項長期的任務(wù),學(xué)院將聯(lián)合各方力量積極落實各項洽談內(nèi)容。

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隨后,深圳市科普教育基地聯(lián)合會副秘書長孫雪峰、部長阿藺之為大家詳細(xì)介紹了科普名師工作室及中小學(xué)科學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)提升項目,并表示需要緊密結(jié)合人才自主培養(yǎng)和科技創(chuàng)新自立自強需求,圍繞科普學(xué)分制、科學(xué)教師隊伍建設(shè),研發(fā)多層次、多主題培訓(xùn)課程,引導(dǎo)教師深度參與科學(xué)實踐,惠及更多教師科學(xué)教育能力提升。



? ? ? ? ?座談會末尾,宋院長和辛秘書長代表雙方簽訂了合作框架協(xié)議,表示將立足深圳針對大灣區(qū)中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)提升開展系列培訓(xùn)活動,聯(lián)動教育相關(guān)部門、學(xué)校等力量,建設(shè)新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型科學(xué)教師隊伍。

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? ? ? ? ?活動最后,宋院長一行參觀了深圳科學(xué)館及中共深圳市夢想家科普教育中心支部委員會,通過豐富的展品、多樣化的科普實踐活動等,對如何開展科普教育實踐、科學(xué)教師培訓(xùn)有了更深刻地理解。


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? ? ? ? ? ?同時,深圳市夢想家科普教育中心理事長辛世民和宋院長在黨員管理、組織建設(shè)、發(fā)展經(jīng)驗等方面進行了深入探討,交流了“星火賦能”引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展思路,更好的弘揚偉大建黨精神,為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。


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? ? ? ? ? 本次座談會的舉辦為提升大灣區(qū)中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)教育實踐能力,提供了新的思路和方向。未來深圳市科普教育基地聯(lián)合會將吸引更多科研院所、科普教育基地等社會力量參與科學(xué)教師培養(yǎng)的積極性,加速科技資源服務(wù)科學(xué)教育體系高質(zhì)量發(fā)展進程,推動我國全鏈條創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)。


聽說,打賞我的人最后都找到了真愛。