深圳市科普教育基地與龍華中心小學攜手合作,百年校園注入新活力
發(fā)布時間:2024-03-19
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3月15日,深圳市科普教育基地熱情投身于龍華中心小學舉辦的“引進校外科技資源,加強科學教育”交流會。此次活動僅彰顯了學??茖W教育創(chuàng)新步伐的加速,更為校外科技資源的有效引進與利用開啟了新篇章。此次交流會不僅為雙方搭建了一個深入研討的橋梁,更為龍華中心小學的科學教育注入了源源不斷的活力,推動其邁向更高的臺階。

在交流會上,深圳市科普教育基地的專家團隊與學校教師進行了深入的交流和探討。他們圍繞如何更好地利用校外科技資源,豐富科學教育內(nèi)容,提高科學教育質(zhì)量等議題進行了熱烈的討論。科普教育基地的專家團隊分享了他們豐富的科技教育經(jīng)驗和成功案例,為學校教師提供了寶貴的參考和借鑒。

會上,深圳市科普教育聯(lián)合會辛世民秘書長被正式聘任為龍華中心小學科學副校長。作為一位資深的科普教育專家,辛秘書長將以其豐富的經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識,為學校的科技創(chuàng)新工作提供有力支持,推動學??茖W教育的持續(xù)發(fā)展。

2024年3月18日,辛秘書長親臨龍華中心小學,出席了一場獨具匠心的人工智能“科技改變生活”大思政課。此次活動以科普為核心,引領同學們深入探索人工智能的奧秘,親身感受科技在日常生活中的深刻變革

辛秘書長作為龍華中心小學科學副校長積極投身到龍華中心小學科學副校長進校園師生家長面對面活動中,他與同學們、家長們進行了親切的會談,就科學教育的重要性、如何培養(yǎng)孩子們的科學素養(yǎng)等問題進行了深入的交流。

辛秘書長表示,科學教育對于培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要意義。他耐心解答了同學們提出的問題,與他們分享了自己在科技領域的經(jīng)歷和見解。他還鼓勵同學們要勇于探索、敢于創(chuàng)新,努力成為未來科技領域的佼佼者。

此次活動的成功舉辦,不僅讓同學們深刻感受到了科技改變生活的力量,也為龍華中心小學的科學教育工作注入了新的動力。相信在辛秘書長的關心和支持下,學校的科學教育工作一定會取得更加輝煌的成就。

?圖源:深圳龍華中心小學公眾號

龍華中心小學一直以來都高度重視科學教育工作。學校不僅開設了豐富多樣的科普課程,包括三模社團、模擬聯(lián)合國、虛擬機器人編程社團、短劇、國學、植物培育等,還定期舉辦創(chuàng)客節(jié)、數(shù)字節(jié)等益智科普項目,為學生提供了廣闊的實踐平臺和展示空間。

辛秘書長的加入,將進一步促進學??萍紕?chuàng)新工作的深入開展。他將與學校師生共同探索科學教育的新模式、新方法,推動學??茖W教育水平的不斷提升。

深圳市龍華中心小學作為一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學校,始終秉持著“風華百年,初心彌堅”的信念。學校不僅在教育教學中取得了顯著的成績,還榮獲了多項榮譽,包括中華人民共和國教育部頒發(fā)的全國青少年校園籃球特色學校、全國青少年校園足球特色學校、全國學校藝術教育工作先進單位等,以及廣東省政府、教育廳授予的廣東省文明校園、省一級學校、先進基層少工委、現(xiàn)代教育技術實驗學校等榮譽。

龍華中心小學還特別設立了動態(tài)年級進步榜,以可視化的方式展示學生在科學學習中的優(yōu)秀進步。這一舉措不僅激勵了學生們更加努力地學習科學知識,也讓他們能夠更直觀地感受到自己的成長和進步。動態(tài)年級進步榜的設立,不僅是對學生個人努力的認可,更是對全??茖W教育工作的肯定。通過這一榜單,學校能夠及時發(fā)現(xiàn)和表彰在科學學習中取得顯著進步的學生,進一步激發(fā)他們的學習熱情和積極性

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未來,深圳市科普教育聯(lián)合會與龍華中心小學強強聯(lián)合,將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,加強與校外科技資源的合作與交流,不斷提升科學教育水平,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。

百年芳華,承先啟后,繪就輝煌新畫卷

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