在黨的二十大報告精神指引下，深圳市福田中學積極響應“提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性”的號召，并深刻踐行“推行草原森林河流湖泊濕地休養(yǎng)生息”的理念。特別是在《濕地公約》第十四屆締約方大會(COP14)期間習近平總書記關于紅樹林保護的重要指示精神下審議通過設立國際紅樹林中心的決議草案，中國的“國際紅樹林中心”設于深圳，這也是全球首個“國際紅樹林中心”。

在此背景下深圳市福田中學于2024年5月12日上午9點，隆重舉行了科技節(jié)開幕式暨紅樹林科普教育實踐基地啟動儀式。

福田中學書記王德久、副校長郭炎平為本次啟動儀式發(fā)表了圍繞“基礎教育既要夯實學生的知識基礎，也要激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)”?的演講。他們強調(diào)，在快速變化的現(xiàn)代社會中，基礎教育不僅承載著傳授知識的使命，更肩負著培養(yǎng)學生終身學習能力和創(chuàng)新精神的重任。兩位領導攜手倡議，共同呼吁全體師生齊心協(xié)力，以本次啟動儀式為契機，深入推進紅樹林科普教育的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有探索性和創(chuàng)新性思維品質(zhì)的優(yōu)秀人才貢獻力量。

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在開幕式上，深圳市科普教育基地聯(lián)合會秘書長辛世民、深圳市奇點科普產(chǎn)業(yè)研究院執(zhí)行院長何婭芬等業(yè)界重量級嘉賓親臨現(xiàn)場，共同見證了莊重而激動人心的頒牌儀式。

辛世民秘書長攜手深圳市科學技術協(xié)會科普部的陳致遠部長以及廣東省紅樹林工程技術研究中心的李瑞利執(zhí)行主任等專家領導，為福田中學正式授予了“紅樹林科普教育實踐基地”的榮譽稱號。彰顯了福田中學在紅樹林科普教育領域的敢為人先的紅樹精神，更標志著深圳在紅樹林保護及科普教育領域邁出了堅定而有力的步伐。

（圖源：紅樹林基金會公眾號）

深圳，作為紅樹林的“天然庇護所”，擁有豐富的紅樹林資源。福田紅樹林自然保護區(qū)內(nèi)的紅樹林更是這片土地上的寶貴財富。近年來，深圳不斷加強濕地保護修復工作，修復紅樹林濕地面積達43.33公頃，展現(xiàn)了人與自然和諧共生的美好畫卷。

在此次紅樹林科普教育實踐基地的活動中，廣東省紅樹林工程技術研究中心的執(zhí)行主任李瑞利代表相關機構，將三株珍貴的紅樹正式交接給福田中學。三棵木欖的紅樹苗，代表著生命的力量、生態(tài)的希望以及科普教育的未來。它們不僅是自然界中頑強生長的象征，更是人類與自然和諧共生的見證。這三株紅樹苗，每一株都蘊含著無盡的活力和潛能。它們將在福田中學的精心照料下，茁壯成長，成為傳遞生態(tài)環(huán)保理念、弘揚科學精神的重要載體。同時，這三株紅樹苗也代表著科普教育的重要性。通過紅樹林的科普教育，學生們將更加深入地了解自然環(huán)境，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識，培養(yǎng)勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學精神。我們期待這三株紅樹苗能夠在福田中學這片沃土上生根發(fā)芽，成為連接人與自然、科學與社會的橋梁，為我國的生態(tài)文明建設和科普教育事業(yè)貢獻自己的力量。

福田中學將以此為契機，充分發(fā)揮“紅樹林科普教育實踐基地”的引領作用，深入開展紅樹林科普教育，讓學生們深刻認識到紅樹林的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。

值得一提的是，中國在全球紅樹林保護領域展現(xiàn)出了大國擔當。深圳作為全球首個“國際紅樹林中心”的所在地，將肩負起引領全球紅樹林保護事業(yè)的重任。福田中學作為“紅樹林科普教育實踐基地”，將積極參與到這一全球行動中，為全球紅樹林保護和治理貢獻深圳力量。

展望未來，深圳市科普教育基地聯(lián)合會將以“紅樹林科普教育實踐基地”為平臺，加強與國際社會的合作與交流，共同推動紅樹林保護事業(yè)的深入發(fā)展。同時，福田中學也將繼續(xù)發(fā)揮科普教育的引領作用，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)的青少年，為我國的科技進步和社會發(fā)展貢獻青春力量。

深圳，這座充滿活力的城市，正以其獨特的紅樹林文化和堅定的環(huán)保決心，向世界展示著中國式現(xiàn)代化的和諧共生之道。